Nå sitter jeg på flyet hjem etter to fagdager med personalet, inkludert med noen feriedager har de fleste vært på reise fra fredag morgen til onsdag kveld. Temaet for reisen var Kirkens Sosiallære og målet var at alle skulle få den godt under huden og at vi skulle utarbeidet et årshjul for refleksjon.

Kirkens Sosiallære er selve fundamentet i den katolske kirken. Det er et omfattende dokument, men i regi av Caritas Norge ved Bernt Gulbrandsen har det blitt kokt ned og sammenfattet på en utmerket måte. Kirkens Sosiallære tar utgangspunkt i individet og den enkeltes plikt når det gjelder verdighet, respekt, felles goder og rettferdighet. Dette er begreper og temaer som er viktig i skolehverdagen både når det gjelder hvordan vi er mot hverandre og hva vi vektlegger i undervising. Det helt avgjørende at vi som jobber i skolen reflekterer over dette.

Hvorfor skal vi som skole bruke tid på dette?

Vi har et godt renommé som skole. Mange er fornøyd og flere skryter av oss, men spør en nærmere hva som er bra er det ikke så lett å sette ord på det –”Det sitter i veggene” sier flere. Vi har mange aktiviteter tilknyttet skolen, og det er naturlig å tenke at det er bare slik vi gjør det. Flere kollegaer har de siste dagene sagt; ”Det er jo sosiallæren vi kan vise til. Nå kan vi begrunne hvorfor vi gjør det vi gjør.”  Og det er svaret på hvorfor vi skal bruke tid på dette.
Sosiallæren er vår grunnmur, vårt fundament som skole og våre grunnverdier som skole. Det er verdier som personalet må ha i seg og godt under huden for å ivareta særpreget til St. Eystein skole. Det skal prege vår virksomhet, vår pedagogikk og vår undervisning, og det skal prege vårt møte med  kollegaer, foreldre og elever. Mye av dette kan en si er sunn fornuft og selvsagt for alle mennesker uavhengig av tro eller religion, og verden hadde sette annerledes ut om alle hadde tatt med seg dette i sin hverdag.

Skolehverdag preget av nærhet

Vår skolehverdag preges av nærhet. Vi ser mennesket og den enkeltes utgangspunkt. Det er en stor oppgave, en oppgave som gjør hverdagen til tider krevende. Men når elever sier ”Jeg har lært så mye, men da tenker jeg ikke bare på fagene” ”St. Eystein skole betyr noe for oss, det er mer enn bare en skole” eller ”Jeg har forandret meg, jeg har blitt et bedre menneske”. Det er sterke ord å få fra barn og ungdom, og det bekrefter at vi gjør noe rett.
Derfor er det viktig at vi som skole jobber med dette. Vi må starte med oss selv og våre nærmeste. Vi som skole må starte med skolehverdagen og våre handlinger ovenfor våre elever –skolens formål er å skape gode samfunnsborgere som er tilnytte for samfunnet.  Det er vårt mandat.