Vi ønsker engasjerte elever som tar utfordringen med å jobbe aktiv for å skape et godt fellesskap ved å by på seg selv.
ELEVRÅDET brukes aktivt på skolen;
- de deltar i møter med lokalpolitikere og informasjonsmøter ved skolen,
- de tar opp vanskelige temaer på vegne av elevene i elevrådsmøtene,
- de arrangerer Nissefest for 4.-6.klasse og Nisseball for 7.-10.klasse,
- de deltar i Barnebystyremøter hvor de argumenterer for ønskene som har kommet fra medeleven,
- de har laget reklamefilm om skolen som har blitt vist på byens kino,
- de har laget en film som viser litt av atmosfæren som preger skolen, de har da planlagt, organisert, filmet og redigert alt selv.
- elevrådslederen representerer elevene i skolestyret og deltar i skolestyremøter
Elever i alle aldre opptrer som guider for gjester som kommer til skolen, slik som besøk av Kronprinsessen (2009), utdanningsministeren (2005), stortingpolitikere (2009), biskoper, gjester og nye elever. Elevene hjelper personalet når det skal gjøres i stand til et større møte med mange gjester, for eksempel. Elevene er aktive bidragsytere og viser en tydelig stolthet over skolen sin -og er gjerne velkomstkomité.
Foresatte opplever at elevene oppmuntres og støttes når de tar initiativ til egne arrangementer og lignenede. Et viktig poeng er at elevene må bidra mest mulig selv for å få realisert ideene sine, og oppfordres derfor til å ta ansvar for fremdriften og gjennomføringen av forslaget, noe som gir mestringsglede når de når sine mål . Dette er en bevisst strategi fra skolens ledelse.
Ungdomstrinnet har felles skolelunsj hver dag, og en gang i måneden inviteres 7.klasse med tanke på at overgangen fra barnetrinnet til ungdomstrinnet ikke skal bli så stor eller oppleves som utrygg . På samme måte er det arrangementer som knytter 4.klasse opp mot 5.klasse, slik at overgangen blir beste mulig for både barn og voksne. Til påskelunsj samler 1.-6.klasse og 7.-10.klasse seg til et felles måltid. Hver torsdag hele skoleåret kan alle elevene kjøpe varm toast, og dette organiseres av 5.-6.klasse, noe som er en stor hit blant elevene på barnetrinnet.
Skolelunsj har vært en suksess, både i forhold til næringsrik og god mat, men også på grunn av det fellesskapet som skapes i arbeidet med å lage lunsj og å spise den sammen. Elevene på ungdomstrinnet står for innkjøp og planlegging, og det er de selv som har ansvaret for å gjøre i stand og rydde opp. Ordningen gir også elevene praktisk læring i økonomi i hverdagen. Skolelunsjordnigen er startet på bakgrunn av innspill fra elevene. Ungdommene spiser godt, og de har selv bemerket at de er i bedre humør og har bedre konsentrasjon utover dagen -noe som igjen påvirker læringsresultatene.
"Vi er en champions skole" uttale noen elever etter at flere elever hadde vunnet konkurranser i sin fritidsaktivitet. Fokuset deres var ikke "jeg" er så god, men at skolen gjør oss flinke. Læreren som observerte denne uttalelsen har uttrykt at det var et spesielt øyeblikk å få høre dette.
"Takk for at de har troen på meg og det jeg gjør, rektor!" sa en 10.klassing som var drivkraften for å sette igang LAN for ungdomstrinnet og som ble et forbilde for de yngre elevene som tok initiativ til et eget tilpasset arrangement.
